Bac 2027 : Programme limitatif en Arts plastiques et spécialité Arts
Les nouvelles questions limitatives sont publiées au BOEN. https://www.education.gouv.fr/bo/2026/Hebdo4/MENE2536492N
Œuvres et thèmes de référence
Documenter ou augmenter le réel
- Joseph Vernet (1714-1789), La ville et la rade de Toulon, deuxième vue, le port de Toulon, vue du Mont Faron, 1756, huile sur toile, H. : 165 cm, L. : 263 cm. Paris, musée du Louvre.
- Andreas Gursky (1955-), 99 Cent, 1999, tirage : 5/6, photographie, épreuve couleur sous Diasec, épreuve chromogène, 206,5 x 337 x 5,8 cm (197 x 327 cm hors marge). Paris, musée national d’art moderne (MNAM).
Expérience des espace physiques et symboliques de l’œuvre
- Louise Bourgeois (1911-2010), Maman, 1999 (fonte de 2001), bronze, marbre et acier inoxydable, 8,95 x 9,80 x 11,6 m, édition 2/6. Bilbao, musée Guggenheim Bilbao, Espagne.
https://www.guggenheim-bilbao.eus/fr/la-collection/oeuvres/maman - Jean Bologne dit Giambologna (1529-1608), Il Colosso dell' Appennino (Le colosse de l’Apennin) ou Jupiter, 1579 à 1583, sculpture, H : 14 m., taillée dans la roche, pour partie recouverte d’enduits (stuc et autres) imitant la boue, les algues et des stalactites, jeux d’eau, intérieur de la sculpture constitué de plusieurs chambres communicantes sur trois niveaux (base, ventre, tête) avec vues sur l’extérieur. Vaglia, Villa di Pratolino, Italie. https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Appennino.jpg
Questionnements
Domaines du champ des questionnements plasticiens
Domaines de l’investigation et de la mise en œuvre des langages et des pratiques plastiques
- La représentation, ses langages, moyens plastiques et enjeux artistiques. Rapport au réel : mimèsis, ressemblance, vraisemblance et valeur expressive de l’écart.
- La matière, les matériaux et la matérialité de l’œuvre. Propriétés de la matière et des matériaux, leur transformation : états, caractéristiques, potentiels plastiques. Domaines de la présentation des pratiques, des productions plastiques et de la réception du fait artistique
- La monstration et la diffusion de l’œuvre, les lieux, les espaces, les contextes. Contextes d’une monstration de l’œuvre : lieux, situations, publics. Domaines de la formalisation des processus et des démarches de création : penser l’œuvre, faire œuvre
- Projet de l’œuvre : modalités et moyens du passage du projet à la production artistique, diversité des approches.
Champ des questionnements artistiques interdisciplinaires
Liens entre arts plastiques et architecture, paysage, design d’espace et d’objet. Environnement et usages de l’œuvre ou de l’objet.
Champ des questionnements artistiques transversaux
Mondialisation de la création artistique : métissages ou relativité des cultures du monde.
Ici, des ressources partagées par des collègues : https://pedagogie.ac-montpellier.fr/infographies-sur-les-oeuvres-du-programme-limitatif
L'épreuve écrite : culture plastique et artistique
Durée : 3 heures 30. Notée sur 20 points, elle compte pour la moitié de la note globale de la spécialité et se déroule en deux parties.
Première partie : analyse d'un corpus d'œuvres (sur 12 points) Le candidat conduit une réflexion argumentée sur un aspect de la création artistique, à partir d'un corpus de trois à cinq œuvres reproduites en annexe et d'une consigne. Une partie des œuvres provient des questions limitatives de terminale. Le candidat développe une analyse méthodique en s'appuyant sur les caractéristiques des œuvres (plastiques, techniques, iconiques, sémantiques, symboliques), qu'il enrichit d'autres références de son choix, précises et situées dans l'espace et le temps, et éventuellement d'autres domaines artistiques et culturels. La rédaction peut être librement complétée de croquis, schémas, collages ou décalques. Cette partie est traitée par tous les candidats.
Deuxième partie : un sujet au choix parmi deux (sur 8 points)
- Sujet A : commentaire critique d'un document sur l'art. Le candidat rédige un commentaire d'une à deux pages à partir d'un document (textuel, visuel ou combinant les deux), relié à l'un des questionnements artistiques transversaux du programme précisé dans les questions limitatives. Il doit développer un propos personnel, argumenté et étayé, attestant d'un recul critique.
- Sujet B : note d'intention pour un projet d'exposition. À partir d'une consigne portant sur la présentation des productions plastiques et la réception du fait artistique, le candidat choisit une œuvre du corpus de la première partie et présente ses intentions pour l'exposer, en justifiant les modalités envisagées. La rédaction d'une à deux pages est obligatoirement accompagnée de schémas et croquis.
L'épreuve orale : pratique et culture plastiques
Durée : 30 minutes (précédée de 10 minutes de préparation pour installer ses réalisations dans la salle, sans commentaires). Elle prend appui sur la présentation d'un projet abouti à visée artistique, élaboré pendant l'année de terminale.
- Première partie (10 minutes maximum) : présentation du projet. Le candidat présente une ou plusieurs réalisations plastiques et un dossier qui documente son projet : motivations, intentions, démarche, moyens et processus mobilisés. Il peut y intégrer des expériences personnelles et des rencontres artistiques, en s'appuyant sur son carnet de travail.
- Deuxième partie (temps restant) : entretien. Conduit sous forme dialoguée, il combine le projet présenté et le carnet de travail, et permet au candidat un retour critique sur sa démarche. Le carnet et le dossier ne sont pas évalués en tant que tels : c'est la capacité à conduire, présenter et situer une démarche artistique qui est jugée.
Un document de synthèse, visé par le professeur et le chef d'établissement, doit être transmis au jury au plus tard quinze jours avant l'épreuve. (Ministère de l'Éducation nationale, note de service du 15 juillet 2021)
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