lundi 30 novembre 2020

Analyser une affiche de prévention (sur le thème du harcèlement)

 Voici une petite analyse d'affiche suivie de quelques exemples à décortiquer en verbalisation avec la classe.



Après avoir repéré les éléments constituants (nature de l'image, slogan, texte additif…) on discutera de la pertinence de l'affiche, de son mode de fonctionnement (image choc, appel à la réflexion..) et de la force du visuel.

On peux comparer les différence avec une affiche publicitaire

http://clg-pierre-auguste-renoir-ferrieres-en-gatinais.tice.ac-orleans-tours.fr/eva/spip.php?article403

Ressources sur le harcèlement:

https://www.nonauharcelement.education.gouv.fr/que-faire/le-harcelement-cest-quoi/

https://www.psychologue.net/articles/quels-sont-les-differents-types-de-harcelement















































dimanche 22 novembre 2020

Le poing dans l'Art

 Quelques références artistiques pour illustrer une séquence de Madame Perez sur le le corps image (Représenter un coup de poing !). Réflexion sur la représentation de la violence (représenter la violence implique t'il d'être soi même violent ? La violence peuxt' elle être belle en image ? Une image peux t'elle blesser comme un coup ? ).

August MalmströmBagarres d'enfants à la campagne, 1885
Le peintre veux montrer la violence des enfants avec réalisme en plan large

   
Adriaen Brouwer, rixe paysanne autour d'un jeu de cartes, peinture, 17ème siècle
L'expression des visages renforce la violence du coup qui va être porté

  
Umberto Boccioni, Rixe dans une galerie, 1910
La scène est confuse, c'est la couleur qui renforce l'idée de violence


Affiche d'une exposition de peinture à 4 mains
Le travail en duo comme un combat de boxe

  



  
Roy Lichtenstein, Sweet Dreams, Baby!, 1965
Gros plan sur le coup avec signes et onomatopées emprunté à la bande dessinée
Batman, série de bande-dessinée

  
En 2006, dans la saga Civil War, la communauté des super-héros se divise en deux camps ; d’un côté, le camp de Tony Stark, favorable à une loi de recensement des surhommes, et de l’autre, le camp de Steve Rogers. Un climax de la série survient dans l’épisode n°3 quand Iron Man tend un piège à Captain America. Le combat s’achève sur ce terrible coup de poing qui met Cap à terre et le blesse grièvement.

   
Source inconnue
Le spectateur voit son visage dans les gants dorés.
La position frontale l'implique directement

  

Gilberto Zorio, Poing Phosphorescent, 1971
La sculpture se charge de lumière puis la pièce est plongée brutalement dans le noir
 et la
phosphorescence verte fonctionne comme un coup dans la rétine 


Gilberto Zorio Poing Phosphorescent 1971

  



   
Saburo MurakamiPassing Through, 1956, Performance
L'artiste déchire les toiles de papier avec son corps,
comme une violence faite à la peinture académique


John Coplans, Self-Portrait (Back with Arms Above), 1984, Photographie
Le corps deviens sculpture abstraite



Louis BlancCorpus (série photographique), 2013
Le gros plan et le noir et blanc rends le détail monumental


   



  
William Klein, Gun, New-York, 1954, Photographie
La violence du geste se projette contre le spectateur

  
Barbara Kruger, You are not yourself, 1984
La vitre brisée et les morceaux de visages évoque la violence d'un coup porté

    
Nan Goldin, 

Nan one month after being battered

 , 1984
Un mois après les contusions laissent imaginer l'horrible calvaire d'une femme battue.
Le rouge à lèvre et l'éclairage cru renforce le malaise du spectateur qui deviens voyeur et complice




"Le poing gauche levé est un salut gestuel et un logo symbolisant la lutte et le combat. Le poing levé est généralement perçu comme une expression de révolte, de force ou de solidarité. Il est notamment utilisé par les activistes de gauche, comme les marxistesanarchistescommunistes ou pacifistes, ainsi que les nationalistes noirs ou nationalistes israéliens. Il est également un symbole féministe lorsqu'il est associé au symbole .


Le salut républicain fut particulièrement utilisé dans les années 1930, en opposition au bras tendu du salut fasciste. Le bras est plié à la perpendiculaire avec le poing levé." (source wikipédia)
  
Affiche de l'atelier des Beaux-Arts de Paris durant les événement de Mai 68


JR avec les dockers du Havre


  
Le 17 octobre 1968 durant les JO de Mexico, à l'issue du 200 mètres hommes, les Américains Tommie Smith et John Carlos remportent l'or et le bronze. Pour dénoncer la discrimination raciale dans leur pays, ils tendent le poing et baissent la tête pendant l'hymne national des Etats-Unis.



  
J. Howard Miller, We Can Do It !, 1943 Affiche

  
Si l’on en croit le livre The Feminist Memoir Project: Voices from Women’s Liberation, le symbole a été créé par l’activiste et écrivaine américaine Robin Morgan, aidée de son comparse et époux poète Kenneth Pitchford. Il a été utilisé pour la première fois en 1969 lors d’une manifestation contre le concours de beauté Miss America, durant lequel des militants ont jeté dans une poubelle géante du maquillage et d’autres produits censés représenter la sexualisation des femmes.








vendredi 20 novembre 2020

jeu point bonus

 Si vous trouvez la réponse à cette énigme avant vendredi prochain, vous gagnez un point bonus sur le prochain travail.

Laissez votre réponse en commentaire de ce poste avec votre prénom, la premier lettre de votre nom et votre classe (exemplePablo P. 6H).Tous les commentaires et la réponse seront publiés vendredi prochain.

Dans quel espace d'Art d'Andorre le duo de peintre et danseuse Marta Morán et Judith Rodrigo ont elles réalisées une performance cette semaine ? 



lundi 16 novembre 2020

Actualité du café pédagogique: Jeux vidéo et éducation

 

Manuel de pédagogie vidéo ludique

Réalisé par la Fédération de maisons de jeunes et organisation de jeunesse belge, ce manuel de pédagogie vidéo ludique est rédigé par des enseignants. Il s'agit clairement d'un plaidoyer pour l'utilisation de jeux vidéo pour l'enseignement avec les arguments habituels : learning by doing, motivation, concrétisation de l'abstrait. Le manuel s'appuie sur des exemples précis mais pas toujours fondés. Ainsi qu'apprend réellement un élève en utilisant SimCity, un jeu pourtant particulièrement adaptable à l'école. " Loin du “tout ordinateur” des années 80, de la panacée vendue au début des années 2000 et de la technophilie béate de la “révolution numérique 2.0”, le jeu vidéo ne peut prendre place que dans un cadre pédagogique pensé avec et dans un parcours pédagogique complet. Il s’agit d’un outil parmi d’autres qui ne peut remplacer la présence humaine, celle des encadrants/enseignants/animateurs comme celle des autres apprenants. Ils ne doivent pas remplacer les autres outils de savoir mais au contraire les accompagner". Le manuel publie des fiches pratiques pour des jeux dans les différentes disciplines. .
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Comment se préparer à l'intelligence artificielle en éducation ?

"Il faut éduquer à l'intelligence artificielle tout autant qu'avec l'intelligence artificielle (IA)". Le Conseil supérieur de l'éducation du Québec, un organe officiel qui conseille le gouvernement sur les questions d'éducation, publie une étude sur l'intelligence artificielle en éducation. Si le CSE pense que l'IA peut apporter un soutien à l'éducation, il met surtout en avant les précautions éthiques à imposer pour que l'entrée de l'IA se fasse au bénéfice de tous..
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Le droit des enfants à être cons

Rappel au bon sens. "Quand comprendra-t-on que l’enfant a le droit de provoquer, d’être «con», de se mesurer avec les adultes, pour mieux se construire, pour mieux s’identifier au monde dans lequel il va bientôt entrer ? Ce n’est pas en le punissant de la sorte et en l’humiliant qu’on le fera grandir, mais en répondant à sa provocation par le questionnement, la réponse à l’émotion que sa bravade a suscitée. On retrouverait alors le vrai sens de l’éducation", dit Jean-Luc Rougé, directeur de la revue du droit de l'enfant dans Le Monde. Il réagit ainsi à la criminalisation d'enfants de 10 ans et d'adolescents de 12 ans , arrêtés et poursuivis pour apologie de terrorisme pour une phrase déplacée lors de l'hommage à S Paty. .
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Et si on redessinait le monde ?

C'est le retour de Daniel Picouly et Nathalie Novi dans un album enrichi et augmenté. Leur album mêle extraits de vieilles cartes, dessins et textes pour une découverte poétique du monde. La poésie et l'utopie sont du voyage et en fin d'ouvrage l'invitation est lancée au jeune lecteur pour qu'il exprime à son tour son désir d'un monde neuf. A partir de 8 ans.

D. Picouly et N. Novi, Et si on redesssinait le monde ?, Rue du monde, ISBN 978-2-35504-640-7, 21€.  

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vendredi 13 novembre 2020

Jeu point Bonus

   Si vous trouvez la réponse à cette énigme avant vendredi prochain, vous gagnez un point bonus sur le prochain travail.

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Quels sont les deux artistes (un peintre et un musicien) qui ont été sollicités par Emmanuel Macron pour la cérémonie d'intronisation au Panthéon de l'écrivain Maurice Genevoix ?



vendredi 6 novembre 2020

Jeu point bonus

  Si vous trouvez la réponse à cette énigme avant vendredi prochain, vous gagnez un point bonus sur le prochain travail.

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Quel est le blaze (surnom) de graffeur de l'artiste Guillaume Pellay que nous avons accueillis cette semaine en residence au LCF ?



mardi 3 novembre 2020