Le drapeau (partie 3- références artistiques)

 Le drapeau Français dans l'Art

Emblème national de la Cinquième République, le drapeau tricolore est né sous la Révolution française, de la réunion des couleurs du roi (blanc) et de la ville de Paris (bleu et rouge).

Eugène Delacroix, La liberté guidant le peuple, 1830, Huile sur toile, musée du Louvre
Dans ce tableau, le peintre joue avec les couleurs du drapeau un peu partout dans le tableau (ciel, vêtement). Dans cette œuvre le drapeau est une représentation.

Martin Whatson, Drapeau tricolore, 2012, Fresque, Paris
Cette œuvre de street art est un trompe l'œil qui mélange pochoir et graffiti

  

Fresque de la "Marianne" d'Obey dans le XIIIe arrondissement, le 14 février 2021, dans la vidéo de l'artiste tournée par la Galerie Itinerrance © capture écran

César Baldaccini, Portrait de compression de drapeaux Français , 1989Sérigraphie d'après photo, source Artsper.comLe drapeau est le matériaux de la sculpture, c'est une présentation. 

Laurence Jenkell, Bonbon France, 2011, Sculpture, Cannes (France)
© 2014 RICHARD F. EBERT ALL RIGHTS RESERVED

Le drapeau (partie 2)- Fiche sujet

 

Matériel de rentrée

 

Bonjour à tous,

Voici la liste du matériel collège à avoir dans vos sac dès le premier cours d'Arts Plastiques

 Trousse complète (Ciseaux/colle/Taille crayon/gomme/stylos)

 1 ensemble de crayons de couleurs

 1 ensemble de feutres

 2 Crayons de bois HB et 2B

 1 pochette de papier à dessin blanc minimum 180 g.

 1 ensemble de 5 pinceaux assortis (petits, moyens, grands) : 3 à bout rond

(par exemple n*2, n°9 et n° 12 ou 14) et 2 à bout brosse (par exemple n* 4 et n°12).

 1 Boîte rigide de 5 gouaches : 3 couleurs primaires (bleu, jaune, rouge)+ noir

et blanc en 20ml. (Attention ne pas acheter la marque Ullmann qui est à base d'huile).

 1 grand cahier TP 96 pages ou plus, 24x32Cm, grands carreaux pour les 4 années de collège (à renouveler si

besoin).

LA MISE AU CARREAU.

 

La mise au carreau est un procédé de reproduction d’une image. Le principe en est très simple : il s’agit de quadriller une image (croquis, photo…) afin de créer des points de repère à la manière d’un jeu de bataille navale ou d’une grille de mots croisés.

 

La mise au carreau est une technique souvent utilisé dans les arts et notamment à la Renaissance. Elle permettait de reproduire une image en respectant rigoureusement les proportions. Ainsi les fresques des églises, les grandes peintures monumentales étaient-elles réalisées à partir d’études préparatoires mises aux carreaux et agrandies à l’échelle sur de plus grands supports.

Culture artistique : Hans Holbein et l'anamorphose.

Les Ambassadeurs est un double portrait de Jean de Dinteville et Georges de Selve peint par Hans Holbein le Jeune en 1533, actuellement conservé à la National Gallery de Londres.

Analyse du tableau en vidéo :

L'anamorphose secrète révélée :

Travaux suivis et réalisés par les 4ième :

1/ Reproduction :

2/ Agrandissement et réduction :

 

3/ Déformation :

 

Skate Art

Travaux des élèves de 4ème sur le Skate Art

C'est mon travail qui crie le plus fort

Travaux d'élèves de 4ème sur l'incitation: C'est mon travail qui crie le plus fort (voir le cours ici)

Le ralenti

Quelques vidéos d'élèves de 4ème sur l'utilisation du ralenti ou slow motion. Les effets ont été réalisé directement sur mobile, parfois avec l'application gratuite Gif Me ! Camera ou en post production sur ordinateur.

La séquence a été préparée à partir des vidéos suivantes:

1- Vidéo introduction en slow motion pour faire deviner aux élèves le thème du cours

2- Un cours en vidéo sur le ralenti et l'accéléré expliquant l'utilité de ces effets au cinéma

3- Une compilation d'extraits de films utilisant le ralenti

4- Une vidéo de l'artiste Bill Viola qui utilise souvent la ralenti

5- Un extrait du 24h Psycho de Douglas Gordon qui permet de démonter le processus cinématographique en alignant le temps du film et le temps de l'histoire

Pour approfondir une liste de film sur la perception du temps en suivant ce lien

Portraits de femmes remarquables

Dans le cadre du projet fédérateur, et à la suite de la journée du 8 mars, les élèves ont réalisés des portraits de femmes remarquables avec la technique du pochoir. Après un passage au restaurant d'application, le mur des visages se trouve au réfectoire pour quelques semaines.

Semaine de la presse

Les élèves de 4ème ont travaillés sur l'exposition proposée par Cartooning For Peace sur le thème des migrants dans le cadre de la semaine de la presse.