Tableau et consigne en Arts Plastiques

Frederik Whitney, manuel de dessin à la craie, 1909

Quelle utilisation du tableau en classe d'Arts Plastiques ?
Peu de ressources en générale et aucune dans notre discipline.
Notons ces quelques pistes:

Utilisation du tableau noir à l'université

Comment utiliser le tableau noir en classe 

Et pour le plaisir ces magnifiques cours de dessin à la craie (image ci-dessus)


Pour ma part j'utilise un tableau blanc qui est aussi le support de la vidéoprojection (ce qui peut être utile ou gênant en fonction du cours). J'utilise des feutres effaçables de plusieurs couleurs, parfois de gros crayons aquarelle et des aimants pour accrocher des exemples ou faire des verbalisations. Une caméra de table me permet aussi de projeter une action en direct que le tableau empêche, sur une fiche par exemple ou pour expliquer une dégradé au crayon ou un mélange de peinture.

L'élève trouve sur le tableau la consigne, le sujet ou l'incitation. La contrainte si il y en a une et surtout les critères de notation (ce sur quoi va porter la note) ou les compétences évaluées. La durée du travail. J'essaye toujours de joindre un exemple, un dessin ou croquis explicatif. Je peux aussi dessiner à la demande d'un élève (exercice périlleux !). En rouge ce qui est à noter dans l'agenda. L'aspect visuel est très important. Le tableau est un point de repère important. Il doit être clair et ouvrir le champ des possible tout en cadrant sur la notion en jeu. Les consignes écrite dans le cahier et sur pronote sont relue à chaque début de séance, en prenant appuie sur ce qui a déjà été fait par quelques élèves ou une autre classe.

Sur les consignes en Arts Plastiques je renvoie à l'excellent article de Mme Perez.

Voici quelques images de mon tableau prises cette année, représentative de mon fonctionnement.
Je pense compléter ce poste ou en faire un autre sur ce thème.
Envoyez-moi les vôtres ou laissez un commentaire, quelque soit votre matière, je les publierais volontiers avec votre accord. (artsplastiqueslcf(at)gmail.com)

Deux version d'un même cours sur le blason. Les fiches A3 plastifiées et des ouvrages sur le thème sont consultables par les élèves

Cours sur la perspective cavalère avec un exemple en format raisin réalisée en classe en directe devant les élèves (quelques erreurs notables. Il est parfois difficile de se concentrer et de faire la discipline en même temps)

Consigne vidéorpojetée sur la BD avec exemple dessiné

Rappel des consignes et exemple dessiné au début de la deuxième séance du cours précédent 

Idem

 

Sujet sur le cahier avec croquis en exemple pour illustré les critères de notation

Mise en commun et exercice en groupe autour du graffiti. La consigne était donnée à l'oral

Trois version d'un cours sur les plans dans une image. Proposition et rappel des consigne lors de la deuxième séance

Deux versions d'un même exercice sur la couleur

Croquis d'après œuvres vidéo-projetées. Exemple au veleda à coté 

Exercice et notes de cours pour des options facultatives