vendredi 25 décembre 2020
techniques de sculpture
l'herbier 🍁
Un herbier est une collection de végétaux séchés.
Pour réaliser un herbier il suffit de ramasser des végétaux (fleurs, herbes, feuilles...) et de les faire sécher à plat, sous un livre par exemple.
lundi 21 décembre 2020
Une anti-boule de Nöel
On pourra faire chercher en amont les définitions des mots du sujet (insolite, anticonformiste, iconoclaste). Cela permettra de commencer le cours par un échange verbale sur le sujet et de dégager les caractéristiques traditionnelles (donc iconiques) d'une boule de Noël (ronde, rouge, fragile, légère...).
Si à la fin de la réalisation l'élève fait un croquis et/ou une photo de son travail pour la cahier, on pourra évaluer les deux compétences suivantes:
- Explorer les champs de la pratique plastique
- Prendre en compte les conditions de réception de sa production en prêtant attention aux modalités de présentation
La vidéo du QR code est visible ci-dessous:
vendredi 18 décembre 2020
jeu Point Bonus
Si vous trouvez la réponse à cette énigme avant vendredi prochain, vous gagnez un point bonus sur le prochain travail.
vendredi 11 décembre 2020
Noël dans l’Art
Scènes de nativités:
Paysages enneigés:
🎄 🎅 ...
jeu Point Bonus
Si vous trouvez la réponse à cette énigme avant vendredi prochain, vous gagnez un point bonus sur le prochain travail.
lundi 7 décembre 2020
vendredi 4 décembre 2020
Jeux point bonus
Si vous trouvez la réponse à cette énigme avant vendredi prochain, vous gagnez un point bonus sur le prochain travail.
lundi 30 novembre 2020
Analyser une affiche de prévention (sur le thème du harcèlement)
Voici une petite analyse d'affiche suivie de quelques exemples à décortiquer en verbalisation avec la classe.
Après avoir repéré les éléments constituants (nature de l'image, slogan, texte additif…) on discutera de la pertinence de l'affiche, de son mode de fonctionnement (image choc, appel à la réflexion..) et de la force du visuel.
On peux comparer les différence avec une affiche publicitaire
http://clg-pierre-auguste-renoir-ferrieres-en-gatinais.tice.ac-orleans-tours.fr/eva/spip.php?article403
Ressources sur le harcèlement:
https://www.nonauharcelement.education.gouv.fr/que-faire/le-harcelement-cest-quoi/
https://www.psychologue.net/articles/quels-sont-les-differents-types-de-harcelement
dimanche 22 novembre 2020
Le poing dans l'Art
August Malmström, Bagarres d'enfants à la campagne, 1885 Le peintre veux montrer la violence des enfants avec réalisme en plan large |
Adriaen Brouwer, rixe paysanne autour d'un jeu de cartes, peinture, 17ème siècle L'expression des visages renforce la violence du coup qui va être porté |
Umberto Boccioni, Rixe dans une galerie, 1910 La scène est confuse, c'est la couleur qui renforce l'idée de violence |
Affiche d'une exposition de peinture à 4 mains Le travail en duo comme un combat de boxe |
Roy Lichtenstein, Sweet Dreams, Baby!, 1965 Gros plan sur le coup avec signes et onomatopées emprunté à la bande dessinée |
Batman, série de bande-dessinée |
Source inconnue Le spectateur voit son visage dans les gants dorés. La position frontale l'implique directement |
Gilberto Zorio, Poing Phosphorescent, 1971 La sculpture se charge de lumière puis la pièce est plongée brutalement dans le noir et la phosphorescence verte fonctionne comme un coup dans la rétine |
Gilberto Zorio Poing Phosphorescent 1971 |
Saburo Murakami, Passing Through, 1956, Performance L'artiste déchire les toiles de papier avec son corps, comme une violence faite à la peinture académique |
John Coplans, Self-Portrait (Back with Arms Above), 1984, Photographie Le corps deviens sculpture abstraite |
Louis Blanc, Corpus (série photographique), 2013 Le gros plan et le noir et blanc rends le détail monumental |
William Klein, Gun, New-York, 1954, Photographie La violence du geste se projette contre le spectateur |
Barbara Kruger, You are not yourself, 1984 La vitre brisée et les morceaux de visages évoque la violence d'un coup porté |
"Le poing gauche levé est un salut gestuel et un logo symbolisant la lutte et le combat. Le poing levé est généralement perçu comme une expression de révolte, de force ou de solidarité. Il est notamment utilisé par les activistes de gauche, comme les marxistes, anarchistes, communistes ou pacifistes, ainsi que les nationalistes noirs ou nationalistes israéliens. Il est également un symbole féministe lorsqu'il est associé au symbole ♀.
JR avec les dockers du Havre |
J. Howard Miller, We Can Do It !, 1943 Affiche |
Si l’on en croit le livre The Feminist Memoir Project: Voices from Women’s Liberation, le symbole a été créé par l’activiste et écrivaine américaine Robin Morgan, aidée de son comparse et époux poète Kenneth Pitchford. Il a été utilisé pour la première fois en 1969 lors d’une manifestation contre le concours de beauté Miss America, durant lequel des militants ont jeté dans une poubelle géante du maquillage et d’autres produits censés représenter la sexualisation des femmes. |