Olympiades de Mathematiques

" El Centre cultural i de congressos lauredià de Sant Julià de Lòria ha estat l'escenari aquest dijous de l'acte d'entrega dels premis de la 30a edició de l'Olímpiada matemàtica del Principat d'Andorra. El primer premi de la categoria individual ha estat per a Iván Kadanov, del col·legi Àgora Internacional, mentre que el segon lloc se l'ha endut Ezoe Alberola, del Lyceé Comte de Foix. Pel que fa al grup guanyador en la prova per equips, ha estat el format per Iván Kadanov, del col·legi Àgora Internacional; Lucas Simon i Adam Checchi Choo del Lyceé Comte de Foix; Laia Osuna, del col·legi espanyol Maria Moliner; Vito Serrano, de l'escola de segona ensenyança d'Ordino, i Ariadna Férriz, del col·legi Sant Ermengol.

L'acte ha estat presidit per l'ambaixador d'Espanya a Andorra, Àngel Ros, en companyia de la directora de l'escola andorrana, Maite Casals; la consellera d'Educació d'Espanya a Andorra, Yolanda Varela; el president de MoraBanc, Pedro González, i Javier Alfaya, director del col·legi espanyol Maria Moliner. D'altra banda, també s'han donat a conèixer els guanyadors del concurs de cartells per a l'Olímpiada matemàtica, sent el primer lloc per Daniela Almeida, seguit de Yaxin Zheng en segon lloc, i Janire Atanes en tercera posició. Els guanyadors i finalistes han rebut un premi en metàl·lic de 200 euros. Tanmateix, els dos primers classificats representaran al Principat d'Andorra en la final de l'Olimpíada Matemàtica espanyola, que enguany se celebrarà a Jaén, del 26 al 30 de juny. "(source:ara.ad)

Concours de Marque pages de Sant Julia

 Les élèves ont participé au concours de marque page organisé par la bibliothèque de Sant Julia sur le thème de la lune. Plusieurs de nos élèves se sont classés sur les podiums.

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El concurs de punt de llibre de la Biblioteca Comunal Universitària ja té guanyadors. En aquesta 25a edició han entrat a concurs 204 punts. Els premiats són:

- Categoria de 9 a 11 anys:

1r Premi: Ingrid Lasheras, 10 anys

2n Premi: Naran Casamajor, 9 anys

Menció Especial: Lluc Granyena, 11 anys

- Categoria de 12 a 15 anys:

1r Premi: Queralt Garcia, 12 anys

2n Premi: Xènia Fernandez, 12 anys

A la découverte de Paul Gauguin

Julie Michard est intervenue dans le cadre des ateliers pour la francophonie pour présenter l'oeuvre de Paul Gauguin, sur le niveau 6ème. Merci à elle pour sa patience et sa bienveillance.

Le premier dessin du monde

Travaux des élèves de 6F autour du livre le premier dessin du monde, en français et Arts Plastiques, exposé au CDI. 

Ce livre est intéressant en Arts Plastiques car il s'appuie sur des œuvres préhistorique existantes comme la venus de Brassempouy ou les fresques de la grottes Chauvet.

Les élèves ont travaillés des textes et dessin sur les personnages, des dessins à la manière pariétale, des venus en argile et des paper toy.

Actualité du café pédagogique

L’expo de la semaine : « Préhistoire, une énigme moderne »
La Préhistoire et l’art moderne se rencontrent au Centre Pompidou, jusqu’au 16 septembre 2019. C’est un grand voyage qui s’ouvre : objets préhistoriques emblématiques, chefs-d’œuvre de l’art moderne et contemporain sont rassemblés pour la première fois dans une exposition inédite qui relate leurs relations fécondes. « Préhistoire, une énigme moderne » fait découvrir comment les artistes et la société ont subi l’attrait des origines pendant la modernité, cédant à une vision fantasmée de ce qui était avant l’histoire. Un riche ensemble de plus de 300 œuvres, dont certaines spécialement créées pour l’occasion, et de documents montre comment l’art préhistorique se constitue en objets de fascination, mais aussi en modèle concret pour des expérimentations de tous ordres. Les jeunes publics n’ont pas été oubliés. Plusieurs événements leur sont réservés, en famille ou avec leurs enseignants : Pour les plus petits, 2 à 5 ans, l’atelier « Une main dix outils», pour les 6 à 10 ans, l’atelier, « La trace et l’empreinte» ; Enfin jusqu’au 2 septembre, La Galerie des enfants est transformée en un territoire préhistorique propice à diverses expérimentations immersives.
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2019/05/24052019Article636942810249033147.aspx

L'oeuvre de la semaine: Orlan ou le corps mis en question

Le projet fédérateur de cette année porte sur les femmes remarquables.

En arts plastiques, chaque semaine, le portrait, la vie, l'œuvre d'une artiste, peintre, sculpteur, plasticienne, architecte...
Présenté en debut d'heure, l'article sera l'occasion d'aborder des questions actuelles portant sur l'égalité, la tolérance et le mieux vivre ensemble.

Orlan est une plasticienne française née en 1947 dont le travail questionne notre rapport au corps.
Elle est rattachée au mouvement de l'Art corporel (Body Art).
"Dès les années 1960 et 1970, Orlan interroge le statut du corps et les pressions politiques, religieuses, sociales qui s'y inscrivent. Son travail dénonce la violence faite aux corps et en particulier aux corps des femmes, et s'engage ainsi dans un combat féministe." (Source wikipedia)
Ses premiers travaux sont des mises en scène photographiques mais l'artiste viens rapidement à utiliser la performance dans des oeuvres parfois provocatrices comme le baiser de l'artiste (1977).
En 1993 elle commence à intervenir sur son propre corps comme une sculpture par des interventions chirurgicales à répétition qui questionnent l'idéal de beauté féminin et artistique et qui trouve son explication dans le manifeste de l'Art charnel. Elle se fait notamment placer deux implants sous-cutanés au niveau des tempes.
Plus tard avec ses hybridations, oeuvres d'art numérique, elle mixe son visage avec images issues de cultures non occidentales (Afrique, Asie...).
Récemment son travail se tourne vers les biotechnologies

Le baiser de l'artiste, 1977, performance à la Fiac de Paris

Serie des self-hybridations,oeuvres numériques

Shifting Dress Code, 2011, impression 3D, travail en volume de l'artiste autour du drapé baroque

Jeu point bonus

Si vous trouvez la réponse à cette énigme avant vendredi prochain, vous gagnez un point bonus sur le prochain travail.

Laissez votre réponse en commentaire de ce poste avec votre prénom, la premier lettre de votre nom et votre classe (exemple: Pablo P. 6H).Tous les commentaires et la réponse seront publiés vendredi prochain.

Quel pavillon à reçu cette année le Lion d'Or de la biennale de Venise pour la performance Soleil et mer ?

Jeu point bonus

Si vous trouvez la réponse à cette énigme avant vendredi prochain, vous gagnez un point bonus sur le prochain travail.

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Dans quel espace (lieu) se trouve le pavillon andorran de la biennale de Venise, où l'on peux voir en ce moment l'exposition de Philippe Shangti Futur is now ?

Actualité du café pédagogique

Des effets bénéfiques des enseignements artistiques
Et si les enseignements artistiques faisaient partie des fondamentaux ? Avec les évaluations nationales, les enseignements artistiques ont été chassés des salles de classe aux Etats-Unis. Or une étude de Daniel H. Bowen et Brian Kisida (universités TAMU et université du Missouri) portant sur plus de 10 000 élèves américains montre que cet enseignement bénéficie aux élèves en améliorant le climat scolaire, augmentant l'empathie et l'expression écrite. Les enseignements artistiques réduisent aussi le décrochage. Des points à réfléchir alors que la réforme du lycée réduit à rien les options artistiques au lycée.
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2019/05/14052019Article636934158472662287.aspx



La Réunion des musées nationaux invite les professeurs
Mercredi 22 mai 2019, de 14h à 16h30, la Réunion des musées nationaux invite les enseignants à la présentation en avant première et en images, des expositions de l’automne 2019 : au Grand Palais « Toulouse-Lautrec. Résolument moderne » et « Le Gréco », et au Musée du Luxembourg « L’âge d’or de la peinture anglaise » » A cette occasion, l’inscription aux visites-découvertes gratuites de ces trois expositions ouvrent, et les professeurs auront la possibilité de s’inscrire et de réserver les créneaux qui leur conviennent. L’équipe de médiation de la RMN sera présente et répondra à toutes les questions. Elle présentera également le programme 2019-2020 de « Histoire d’art au Grand Palais » ainsi que le prochain MOOC, « Couleur ». Pour participer à cet après midi de découvertes qui se déroule dans l’auditorium du Grand Palais, il est nécessaire d’adresser son inscription par mail à contact.enseignants@rmngp.fr
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2019/05/16052019Article636935878999568895.aspx

Visite au musée THYSSEN vue par un élève de 6ème

La visite au musée Thyssen

// FEMINA//

Avant de rentrer, le gardien nous a dit que si on passe la ligne noire devant le tableau, l’alarme se met à sonner.

J’ai vu des femmes nues et des femmes sans visage. En tout j’ai vu 4 tableaux.   

 

La guide m’a montré des vieilles œuvres d´art et j’ai halluciné.  Et après la visite on est allé dans une salle pour faire des œuvres d´art. On a dessiné une femme sans visage.

Pedro 6eme j