Travaux culinaires des élèves de l'option pour le gouter de fin de cours.
On pourra lire l'article suivant sur la nourriture dans l'Art Contemporain:
vendredi 16 juin 2017
Une oeuvre d’art est-elle nécessairement belle ?
Le sujet 2 du Bac de Philo des séries ES portait sur l'Art. Pour l'occasion réécoutons l’émission Boomerang sur France Inter qui en parle avec l'artiste Prune Nourry mais aussi celle avec Jeff Koons la semaine passée... (cliquer sur l'image pour accéder au Replay)
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| Prune Nourry photographie © Sarah Hughes pour Paris Match |
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| Jeff Koons devant ses sculptures |
jeudi 15 juin 2017
Article du café pédagogique
Lola Le Berre : Instagram en arts plastiques ?
Très prisé des adolescent.e.s, Instagram est un réseau social destiné au partage d’images. Peut-on en imaginer des usages pédagogiques ? Professeure d’arts plastiques au collège Mescoat à Landerneau, Lola Le Berre s’y est lancée : elle y a créé un compte d’enseignante, via lequel sont partagées les créations visuelles des élèves. La publication sur le réseau permet de valoriser leur créativité et de « faire vivre la classe après la classe ». Elle participe aussi de l’Education aux médias et à l’information. Celle des élèves qui apprennent à réfléchir à l’image, plus ou moins positive, qu’on donne de soi en ligne. Celle des enseignant.e.s, qui percevront ici combien leur identité professionnelle est désormais aussi une identité numérique. Celle de l’Education nationale peut-être, invitée à réfléchir : plutôt que diaboliser et interdire (les smartphones ou les réseaux sociaux), ne vaut-il pas mieux inventer des usages et des règles : aller chercher les élèves là où ils sont « pour les amener ailleurs » ?
http://www.cafepedagogique.
https://www.instagram.com/madameleberre/
Très prisé des adolescent.e.s, Instagram est un réseau social destiné au partage d’images. Peut-on en imaginer des usages pédagogiques ? Professeure d’arts plastiques au collège Mescoat à Landerneau, Lola Le Berre s’y est lancée : elle y a créé un compte d’enseignante, via lequel sont partagées les créations visuelles des élèves. La publication sur le réseau permet de valoriser leur créativité et de « faire vivre la classe après la classe ». Elle participe aussi de l’Education aux médias et à l’information. Celle des élèves qui apprennent à réfléchir à l’image, plus ou moins positive, qu’on donne de soi en ligne. Celle des enseignant.e.s, qui percevront ici combien leur identité professionnelle est désormais aussi une identité numérique. Celle de l’Education nationale peut-être, invitée à réfléchir : plutôt que diaboliser et interdire (les smartphones ou les réseaux sociaux), ne vaut-il pas mieux inventer des usages et des règles : aller chercher les élèves là où ils sont « pour les amener ailleurs » ?http://www.cafepedagogique.
https://www.instagram.com/madameleberre/
mercredi 14 juin 2017
Œuvres d'art sous licence Créative Commons
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